Сегодня представляем вам статью по теме: “достопримечательности поселка” с полным описанием куда стоит поехать и что посмотреть. Так же в мы предлагаем интересные комментарии путешественников.
Уусикиркко – в переводе с финского языка Новая церковь. Этим именем назывался провинциальный городок, а ныне поселок Поляны. Первое упоминание о Уусикиркко было в 1445 году. В ходе Северной войны Выборгская провинция, куда входила Уусикиркко, оказалась в составе Российской империи.По окончанию советско-финляндской войны 1939-1940 г.г. в результате советского освоения «новых районов» волость Уусикиркко с 1940 года была отнесена к территории вновь образованного района Ленинградской области и полностью заселена выходцами из различных районов СССР. В 1944 году на территории прежнего центра волости, приказом Министерства Ленмолокотреста НКСХ РСФСР № 9 от 29 июля 1944 года, был организован совхоз «Поляны» и одновременно поселок Поляны получил свое новое название.Исторической достопримечательностью посёлка является братское захоронение, где захоронены погибшие воины советско – финляндской войны и Великой Отечественной войны.Старинная часовня на приходском кладбище.Около развалин часовни была похоронена Елена Гуро – писательница и художница.
Елена Гуро Город («Пахнет кровью и позором с . »)
Пахнет кровью и позором с бойни.
Собака бесхвостая прижала осмеянный зад к столбу
Тюрьмы правильны и спокойны.
Шляпки дамские с цветами в кружевном дымку.
Взоры со струпьями, взоры безнадежные
Умоляют камни, умоляют палача.
Сутолка, трамваи, автомобили
Не дают заглянуть в плачущие глаза
Проходят, проходят серослучайные
Не меняя никогда картонный взор.
И сказало грозное и сказало тайное:
“Чей-то час приблизился и позор”
Красота, красота в вечном трепетании,
Творится любовию и творит из мечты.
Передает в каждом дыхании
Образ поруганной высоты.
Так встречайте каждого поэта глумлением!
Ударьте его бичом!
Чтобы он принял песнь свою, как жертвоприношение,
В царстве вашей власти шел с окровавленным лицом!
Чтобы в час, когда перед лающей улицей
Со щеки его заструилась кровь,
Он понял, что в мир мясников и автоматов
Он пришел исповедовать – любовь!
Чтоб любовь свою, любовь вечную
Продавал, как блудница, под насмешки и плевки, –
А кругом бы хохотали, хохотали в упоении
Облеченные правом убийства добряки!
Чтоб когда, все свершив, уже изнемогая,
Он падал всем на смех на каменья вполпьяна, –
В глазах, под шляпой модной смеющихся не моргая,
Отразилась все та же картонная пустота!
В двух километрах от Полян находится рабочий посёлок – Семиозерье, обязанный своим возникновением месторождение песчанно – гравийной смеси.
В 2004 году в п.Семиозерье появилась деревянная церковь Седмиезерной иконы Божьей Матери.Имеется так же братское захоронение погибших воинов советско – финляндской и Великой Отечественной войны.Халила – Сосновый Бор. В начале июня 1889 года известный петербургский врач Владимир фон Дитман открыл в своём имении первую «санаторию для грудных больных». При санатории функционировала гостиница. В 1905 году в Халила основали союз рабочих. В 1917 году санаторий посещал В.И. Ленин. В 1910 была построена каменная церковь, реконструированная в 1925 году в лютеранскую кирху., В настоящее время в п. Сосновый Бор отреставрирована и действует церковь св. блгв. Кн. Александра Невского. В настоящее время на территории существует действующий монастырь Успенское подворье «Оптина пустонь», где расположена страусиная ферма.Патру – ныне п. Зелёный Холм в XX веке был выкуплен купцом А.А. Шляховым у вдовы Ипсиненской с целью организации там туберкулёзного санатория для рабочих Путиловского завода.
Что мы Родиной зовём?
Край, в котором мы растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки идём.
Что мы родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы родиной зовём?
Муниципальное образовательное учреждение
«Кузедеевская общеобразовательная средняя школа»
XII научно-практическая конференция школьников
«От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике»
Секция: начальные классы
Усова Карина, Потапова Светлана,
Филонова Кристина, Волкова Арина,
Дорошенко Алексей, Таргаев Виталий,
Шахина Мария, Дунечкина Алёна
ученики 4 класса МОУ «Кузедеевская
общеобразовательная средняя школа»
Ефимец Ольга Дмитриевна
учитель начальных классов
общеобразовательная средняя школа»
Глава 1. История открыток: забытые карточки и методы их
Глава 2. Изучение достопримечательностей посёлка Кузедеева ………. 9
Выводы по второй главе……………………………………………………… 14
Что мы Родиной зовём?
Край, в котором мы растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём…
Малая родина. Разве не она почти у всех из нас является самой главной родиной, поскольку, именно только через её образы мы уже потом воспринимаем большую Родину – как отечество или как страну, в которой родился. К последней можно испытывать разные чувства: гордости, благодарности, преданности, а в иных случаях – жалости или даже горечи, но самое важное чувство идёт от детства.
В последнее время много внимания уделяется краеведению. Именно краеведение развивает познавательный интерес к своей малой родине, знакомит с лучшими людьми родного края, изучает работу местных организаций и предприятий, тем самым формирует интерес к профессиям.
Краеведение возбуждает интерес и воспитывает уважение к истокам нашим, к родной земле, её природным особенностям, к исконным занятиям предков. В этом главный смысл слов величайшего русского поэта А.С.Пушкина: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости».
Проживая в сельской местности, красоту родной природы мы наблюдаем ежедневно. Мы гордимся нашими природными и историческими ценностями. Но как сделать, чтобы эту красоту знали не только местные жители, но и друзья, и знакомые, проживающие в других посёлках и городах?
Собрав небольшую информацию об отдельных объектах достопримечательностей и окружающей природы, учащиеся пришли к выводу, что это можно показать и наглядно. Так пришла идея сделать комплект открыток «Достопримечательности посёлка Кузедеева».
Объект исследования: достопримечательности посёлка Кузедеево.
Предмет исследования: историческое и культурное прошлое посёлка Кузедеево.
Проблема исследования: недостаточная теоретическая разработанность данного
вопроса и необходимость его решения на практике обусловили выбор темы
Гипотеза исследования: если мы изучим достопримечательности посёлка
– узнаем историю посёлка;
– повысим интерес и бережное отношение к историческому и культурному
прошлому родного края, т.к. на наглядном материале покажем красоту
1) воспитание любви к своему посёлку, гордости за его богатое историческое и
2) создание на основе краеведческого материала комплекта открыток о
природных, исторических и культурных ценностях посёлка Кузедеева.
1) развивать умение работать с различными источниками информации;
2) формировать представлений о красоте природы родного посёлка, о
исторических и культурных ценностях посёлка Кузедеева на основе
наглядного материала (комплекта открыток).
– работа в архивах музея;
Глава 1. История открыток: забытые карточки и методы их изготовления.
Что такое открытка? Известное определение в Большой Советской энциклопедии, трактует открытки только как почтовые карточки, или открытые письма, предназначенные для посылки по почте в открытом виде. Таким образом, общеизвестная история открытки как почтовой карточки насчитывает уже более 140 лет. За столь долгий срок существования открытки, ее внешний вид, предназначение неоднократно менялись. Так, в Японии, например, первые открытки были двойными, то есть такими, которые, строго говоря, не считаются открытками в современном смысле слова. В США первые открытки, выпущенные в 1893 году, и вовсе не предназначались для посылки по почте – их продавали в качестве сувениров.
В СССР карточки, которые не отвечали понятию “открытка”, выпускались миллионными тиражами. В самом деле, кто не знает известной надписи на некоторых открытках советского времени: “отправлять по почте только в конверте”? Причем это были не двойные открытки, а одинарные – обычно с текстом, объясняющим изображение. Стало быть, такие карточки не подпадают под понятие “открытка”, так как их не разрешается посылать по почте в открытом виде?
Конечно, в любой стране найдутся коллекционеры, которые решат, что карточки, на которых отсутствует место для марки, много текста, комментирующего изображенный вид или же произведение искусства, вовсе не являются открытками, поскольку не отвечают хрестоматийному определению. Но то, что объединяет открытки и карточки – это определенный размер – 10,5х14,8 или 9х14 см.
Поскольку все чаще и чаще современные издатели используют для изображений и оборотную часть открытки, предназначенную для письма и адреса, и открытки все реже и реже пересылаются по обычной почте в век телефонов и электронной почты. Действительно, слово “открытка” произошло от словосочетания “открытое письмо”. Заметим, что в термине “открытое письмо” нет никакого упоминания почты. Открытое письмо могло передаваться с посыльным, например. Обычай поздравлять близких людей при помощи карточек, похожих на открытки, возник в Европе еще задолго до Всеобщей почтовой конвенции. Такие карточки в Европе часто именуются как “greeting cards” (поздравительные карточки) или “валентинки”.
Самая ранняя поздравительная карточка, которую хранит Британский музей в Лондоне, датирована XV веком, то есть временем начала книгопечатания в Европе. Она посвящена празднику св. Валентина. Ее создание приписывают герцогу Орлеанскому. Сидя в тюрьме, он сочинял любовные послания жене.
Более того, следует отметить, что “предпочтовые” годы в истории открытки в немалой степени предопределили “официальное” ее рождение в 1878 году. Если под открытками понимать не только почтовые карточки, но и карточки для открытых писем, или же “greeting cards”, то окажется, что возраст открытки более преклонный, чем принято считать. Так, в известной всем книге Тагрина приводится следующая цитата, датированная 1777 годом: “По почте пересылаются, как приветствия и поздравления на самые различные случаи, гравированные карточки, часто с текстом, открытые для всякого. Много спорили об этом нововведении, изобретенном гравером Демезоном.
В начале XIX века в Англии стали пользоваться поздравительные карточки, посвященные Пасхе, Рождеству, дню св. Патрика. Не все они пересылались по почте, но все-таки это были уже открытки, если под ними понимать именно “открытые письма”. В 1795 году была выпущена серия рождественских открыток, исполненная по рисункам английского художника Добсона. А через пять лет их уже открыто продавали в магазинах вместе с почтовой бумагой.
В 1840 году один английский джентльмен, не успевая поздравить с Рождеством всех своих многочисленных знакомых, обратился к уже известному (!) ему способу поздравления – он заказал своему знакомому художнику сделать 1000 поздравительных карточек с незатейливым рисунком. И эти карточки были посланы по почте в конверте. Оставшуюся часть джентльмен продал по шиллингу всем желающим встреченным им на улице. Эта история вошла в летопись открытки потому, что джентльменом был Генри Коул, первый директор музея Виктории и Альберта в Лондоне.
С другой стороны, поздравительные карточки, так называемые “валентинки”, могли использоваться в пределах, например, одного дома, дворца или же королевского двора. Немыслимо было пересылать открытки от какого-нибудь фаворита принца к фрейлине ее Величества, используя для этого услуги почтового учреждения. Поэтому такие открытки уже на момент их изготовления не предполагали почтового предназначения.
Итак, поскольку открытые письма как односторонние карточки существовали задолго до почтовой эры в истории открытки, то естественно предположить, что обычай дарить своим знакомым нарядные, искусно оформленные карточки не прекратился с началом почтовой эры.
Для изготовления первых открыток использовались как неожиданные материалы, так и забытые ныне способы. В оформлении открыток применяли птичьи перья, волосы, засушенные цветы, кожу, бисер, резину, бархат, шелк и некоторые другие. Иногда, конечно, использование таких оригинальных материалов не придавало открытке ожидаемого изящества, но тогда, когда использовались ныне совершенно забытые способы, такие как использование шелка, высечка и др. поздравительные карточки приобретали необычайно красивый в художественном смысле вид. Конечно, применение необычных способов предполагало, что такая открытка будет вручена адресату из рук в руки, поскольку пересылка ее по почте, особенно в открытом виде без конверта, непременно испортила бы тонкие прорези по бокам, испачкало бы необычайно яркий цвет шелка.
Так уж повелось, что Россия во многом отставала от развитых стран запада. Поэтому поздравительные карточки, известные в Европе еще до учреждения открыток как почтовых отправлений, вошли в моду в России уже в открыточную эру. Часто предназначение таких карточек отличалось от привычного западного. Поздравительные карточки чаще всего закупались за границей, а в России на них делали надписи на русском языке и иногда дорисовывали российскую символику.
Эра почтовых открыток и одновременно технический прогресс привели к тому, открытки всё меньше и меньше изготовлялись вручную с применением оригинальных технологий. Их стали печатать на фабриках. Это делало издателей ленивыми, а открытки однообразными.
Выводы по 1-й главе.
По определению из Большой Советской энциклопедии открытки – это только почтовые карточки, или открытые письма, предназначенные для посылки по почте в открытом виде.
У открыток и карточек с подписями на обороте много общего (размеры, оформление, предназначение).
План-конспект занятия (подготовительная группа) на тему: “достопримечательности поселка”
Конспект НОД для подготовительной группы
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
Новоспасский детский сад №7
Непосредственной образовательной деятельности
На тему: « Достопримечательности посёлка».
Составила: ПДО Маклакова Е.М.
Цели: Воспитание патриотических чувств и любви к своей малой родине у дошкольников.
Формировать начальные представления о своей малой Родине,
Воспитывать любовь к родному краю, расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае
Интеграция образовательных областей : Познание (формирование целостной картины мира),Коммуникация, Социализация.
Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. продуктивная
1.Беседа о домашних адресах.
2.Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного посёлка.
Материалы и оборудование:
Выставка книг, фотографии с достопримечательностями посёлка.
Содержание организованной деятельности детей.
Воспитатель : Дети, послушайте стихотворение.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём.
И берёзки у дороги, по которой мы идём.
Что мы Родиной зовём7
Солнце в небе голубом,
И душистый. Золотистый хлеб за праздничным столом.
Как вы думаете о чём это стихотворение?
Дети: Это стихотворение о Родине
Воспитатель : Как вы понимаете слово «Родина», что она для вас значит?
Дети: Родина-это дом, где мы живём, где живут наши мама и папа, Родина- это наш посёлок.
Воспитатель : Правильно, молодцы. Родина-это мама, родной дом, улица, наш край. Наша любимая маленькая Родина- это наш посёлок.
Воспитатель: Сейчас мы поговорим о нашем родном посёлке.
Новоспа́сский райо́н находится в южной части Ульяновской области.
Административный центр района — посёлок городского типа Новоспасское. Охватывает 46 населённых пунктов.
Площадь района — 1301,1 км².
Численность населения 25,4 тысяч человек: 48,2 % — городское население и 51,8 % — сельское.
Национальный состав населения разнообразен. Преобладают русские — свыше 83 %. Татары составляют 7,5 % населения, мордва — 3 %, чуваши — 2 %.
На территории района ведется добыча и переработка нефти, производство стройматериалов.
По территории района протекают реки Сызранка, Томышовка.
На территории района встречаются пойменные озера, являющиеся частью водных ресурсов. В районе 48 прудов, суммарной площадью 22 га. Среди крупных можно отметить пруды р.п. Новоспасского и п. Красный.
Проходит железная дорога с тремя станциями: Новоспасское, Коптевка, Репьевка.
Воспитатель: Ребята, скажите, как называется наш район?
Воспитатель : Молодцы! А посёлок?
3.Дидактическая игра « Назови адрес».
Воспитатель: Дети назовите свой адрес? (дети по очереди называют адрес).
Мы по посёлку гуляем (шагаем)
За природой наблюдаем ( повороты головы вправо и влево)
Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)
И нас лучики согрели ( руки вверх, шевелим пальчиками)
Птички в домике сидят (присели)
Птички по небу летят ( махи руками)
5.Игра «Достопримечательности посёлка».
Воспитатель: Дети, я вам буду показывать фотографии посёлка, а вы будете отвечать, что это и для чего нужно?
-Детский сад (в него ходят дети)
-Площадь Ленина ( памятник В.В.Ленину)
_Железнодорожная станция (люди уезжают на поездах)
-Больница (там лечат людей)
-Школа ( там учат детей)
-Церковь (молятся богу)
-Районный Дом Культуры (походят праздники)
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с удивительным памятником природы нашего района, которое называется «Черная береза». Это место находится в селе Троицкий Сунгур.
(приложение. Показ призентации)
Воспитатель: Дети, о чём мы сегодня с вами разговаривали на занятие ?( О родном посёлке).
Воспитатель: Что вы узнали нового? ( Узнали историю «Черной березы»)
-Наша малая Родина-это наш посёлок .Мы должны гордиться , что живём в таком месте, любить свой посёлок!.Занятие окончено.
В окрестностях села Троицкий Сунгур леса раскинулись по высоким холмам, растеклись по долам и оврагам. Деревья растут так густо, что с дороги кажутся сплошным сплетением ветвей, куда даже птица не проникнет.
«Среди березок беленьких
растет березка черная
листвою шелестя.
Березка необычная,
березонька чудесная
стоит и шепчет нам. »
В лесу около села находится удивительный памятник природы нашей области – черная береза. С виду – это обычная береза с обычными листочками, но почему-то с абсолютно черным стволом.
С этим деревом связано множество легенд. По одному из преданий в древности в лесах жил и прятался лесной народ, а в лесу были только черные березы. Народ был очень бедный и жил только собирательством, пока не пришел к ним добрый человек. Этот человек принес лесным людям зернышко пшеницы, которое и было посажено. Осенью появился первый колосок, а одна из черных берез стала белой. На следующий год было посажено уже большее количество зерен, и после уборки урожая стало больше белоствольных красавец. И так продолжалось до тех пор, пока в лесу не осталась одна единственная черная береза. И сколько бы не богатели люди, какие бы огромные урожаи они не собирали – дерево не менялось. Эта береза стала символом лесных людей, их памятью о тяжелом прошлом. Поэтому они охраняли ее и считали священным деревом.
По другому старинному преданию, одна из местных девушек влюбилась в парня из соседней деревни. Однако парень пропал, и никто не знал, где его искать. Девушка долга ждала его, но милый так и не появился. Не в силах терпеть сердечной боли, девушка ушла в лес, упала на сырую землю и зарыдала. Она взмолилась богам и просила сделать ее деревом, чтобы все несчастные в любви люди рыдали в одиночестве около нее и получали облегчение. Ее мольба была услышана, и превратилась красавица в черную березку, плачущую весной прозрачным соком. Иногда при порыве ветра можно услышать сквозь шелест листвы, как она зовет своего возлюбленного.
Еще одно предание гласит, что десять русских парней, собираясь на войну, прощались в священном березовом лесу со своими возлюбленными. Девушки обещали дождаться их возвращения и не выходить ни за кого другого замуж. Однако вернулись с войны только девять парней. И было сыграно только девять веселых свадеб. И только одна девушка на всю жизнь осталась одинокой. Она приняла венец безбрачия, оделась в черные одежды и всю жизнь оплакивала своего любимого. Когда девушка умерла, ее душа переселилась в березу в том самом священном лесу, но от пережитого горя дерево почернело. И с той поры молодожены приходят к этому дереву. Они делятся с ним радостью и молятся о том, чтобы в священном лесу больше не появилось нового черного дерева.
По поводу существование этого дерева в нашей области есть и несколько научных версий. Некоторые считают, что это просто редкая мутация из-за болезни обычной березы, другие – что это птицы занесли семя растения из дальнего региона (например, из Карелии)…
А молодожены все едут и едут к странному дереву, и повязывают ленточки на его ветках, и просят о большом семейном счастье.
Существует гипотеза, что “черная береза” — это реликтовая липа. Чтобы там не говорили, но чудо – вот оно, растет и зеленеет. Одно такое на всю область.
Елена Рудченко
Экскурсия «Достопримечательности поселка»
Экскурсия
«Достопримечательности поселка»
(открытое занятие по патриотическому воспитанию в старшей группе)
Рудченко Елена Викторовна
Цель: вызвать интерес детей к истории поселка; продолжать углублять знания детей о родном поселке; закрепить понятия «Свято-Троицкий храм», «Вечный огонь», «музей»; воспитывать чувство благодарности и уважения к своему народу, веками создававшему памятники культуры и архитектуры; пробуждать любовь к малой родине, чувство гордости за ее прошлое и настоящее.
Материалы: фотопланшеты «Казак и казачка», «Свято-Троицкий храм», «Памятник погибшим воинам», «Музей»; фотографии музейных экспозиций; фотоиллюстрации в видами поселка; хлеб-соль, полотенце с вышивкой; руль и фуражка для водителя «автобуса»; «солнышко» и «тучка» по количеству детей; макеты деревьев; стульчики; корзина с яблоками; магнитофон.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Воспитатель вместе с детьми встречают гостей хлебом-солью, кланяются и здороваются. Гости рассаживаются на стулья. Дети становятся полукругом возле воспитателя.
Звучит аудиозапись песни «Край родной, навек любимый» (слова А. Пришелец, музыка Д. Кабалевского).
Воспитатель. Ребята! В какой стране мы живем?
Воспитатель. Россия – огромная страна, в которой много красивых мест, но каждому человеку дороже всего то, где он родился и живет. Где мы с вами живем?
Дети. В поселке Ровеньки.
Воспитатель. Ровеньки – это наша Родина. Вы любите свой поселок, свою Родину? Почему? (ответы детей)
Воспитатель. Я предлагаю вам совершить «экскурсию» по родному поселку. Вы согласны? А я буду вашим экскурсоводом. Кто знает, что такое экскурсия и кто такой экскурсовод? (ответы детей)
Воспитатель. Ребята, давайте отправимся в путешествие по Ровенькам на «автобусе»! Вот у нас есть «автобус» (стоят стульчики). Давайте вспомним правила поведения в автобусе.
Дети. Заходим по одному, не толкаемся, тихонько рассаживаемся по местам, не шумим, не кричим, не мешаем водителю управлять автобусом.
Воспитатель. Выберем водителя (кого-то из мальчиков).
Ребята! Я приглашаю вас на «экскурсию» по самому прекрасному поселку Ровеньки! Мы посетим главные достопримечательности нашего родного края! Проходим, усаживаемся в «автобус», не забывая о правилах поведения в пассажирском транспорте, водитель занимает свое место (одевает фуражку и берет в руки руль). Мы отправляемся в путь!
Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем…»
Воспитатель. Первая наша остановка возле памятника «Казак и казачка» (на планшете фотография). Выходим из «автобуса». Посмотрите внимательно! Что мы видим перед собой? (Мужчина и женщина встречают гостей).
Как они одеты? Так как мы? (Одеты в старинную одежду, женщина в сарафане и кокошнике, а мужчина в рубаху и порты, поверх рубахи кафтан)
Что у них в руках? (хлеб-соль, гармонь)
Дети! А как мы сегодня встречали гостей? (хлебом-солью). Знаете, что это очень старая русская традиция – встречать гостей хлебом-солью. Хлеб выражает пожелание благополучия и богатства, а соль защищает от враждебных сил. Хлебом-солью всегда встречали почетных гостей.
А что означает гармонь? Символ праздника, веселья, хорошего настроения. И мы с отличным настроением отправляемся дальше. Садимся в «автобус». Поехали!
Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем…»
Воспитатель. Мы приехали в центр поселка. Выходим. Наше внимание мы обращаем на один из красивейших памятников архитектуры – Свято-Троицкий храм (на планшете фотография). Как по-другому мы его называем? (Церковь) Храм построен много-много лет назад. Строительством занимался богатый купец и его сын. Для того, чтобы здание было крепким, в раствор добавляли куриные яйца.
Как вы думаете, для чего в поселке Ровеньки нужен храм? (это место, где любой человек может обратиться с молитвой к богу). Может, кто-нибудь из вас был в церкви с родителями или с бабушкой? Что видели? Что делали? (ответы детей)
Воспитатель. Теперь мы с вами пройдем пешком к следующему памятнику. Это «Памятник погибшим воинам» (на планшете фотография). История нашего поселка неразрывно связана с историей всей страны – с Великой Отечественной войной. Что вы знаете о войне? (ответы детей)
Обратите внимание, дети, на огонь. Его название – «Вечный огонь». Запомните это название. «Вечный огонь» горит всегда: во все времена года, в дождь и снег как память о всех погибших солдатах. Часто люди приносят цветы к памятнику и стоят молча. Давайте и мы почтим память павших солдат минутой молчания. Отнесемся с уважением и почтением к тем, кто не вернулся с войны.
Воспитатель. Посмотрите, мы находимся недалеко от «парка». Давайте зайдем в него, немножко отдохнем и поиграем.
Народная игра «Игровая»
Дети встают в круг, берутся за руки. В центре круга находится водящий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:
У дядюшки Тимофея
Было семеро детей,
Они не пили, не ели,
Друг на друга смотрели,
Разом делали как я.
При последних словах дети начинают выполнять движения, которые показывает водящий. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится водящим.
Воспитатель. Далее мы посмотрим краеведческий музей (на планшете фотография). Кто-нибудь из вас там был? (ответы детей). Как вы думаете, что такое музей и для чего он нужен? (ответы детей)
Обратите внимание, в музее можно узнать об истории поселка, об одежде предков, об обустройстве дома, о посуде, об орудиях труда, о природе края, о растениях животных (дети рассматривают фотографии с изображением экспозиций из настоящего музея).
Наша экскурсия подошла к концу. Понравилось вам? (ответы детей). Возвращаемся к «автобусу», садимся и едем назад в детский сад.
Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем…»
Воспитатель. Много важного и интересного вы узнали сегодня о родном поселке. Что узнали и запомнили? (ответы детей). Знаете ли еще достопримечательности и памятники нашего поселка Ровеньки? (ответы детей).
Воспитатель. Ребята, какое настроение у вас после экскурсии. Вот посмотрите, у меня есть «солнышко» и «тучка». Если вам понравилась экскурсия, то возьмите в руки «солнышко», если что-то не понравилось, возьмите хмурую «тучку». Покажите, что у вас в руках. После экскурсии давайте отдохнем и подкрепимся, я приготовила для вас вкусные и полезные яблоки. Угостим яблоками и наших гостей.
Проект: «Мой любимый поселок». ПРОЕКТ Название проекта: «Мой любимый поселок». Автор: воспитатель Кравчук Л. Л., ДОУ № 23, п. Заветы Ильича. Тип проекта: информационно.
Презентация к проекту реализации технологии социального партнерства с родителями в старшей группе «Посёлок в зеленом лесу» ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА Полное название проекта: «Посёлок в зеленом лесу». Автор проекта: воспитатель МБДОУ детского сада № 19 комбинированного.
Достопримечательности морского поселка Лазаревского
Лазаревское является одним из курортных районов города Сочи. Город располагается в Краснодарском крае и привлекает множество туристов за счет своего уникального климата и красивых оригинальных мест. В районе Лазаревское развлечения и достопримечательности представлены на любой вкус, так что вам не составит труда выбрать хорошую программу отдыха.
Освоение первых местных поселений произошло порядка 4 000 лет тому назад. Изначально аборигены занимались здесь исключительно охотничьей деятельностью. Зато к началу 2 тысячелетия. до н. э. здесь активно развивались земледельческие направления. Недалеко от микрорайона была развита культура дольменов, оставившая в районе Лазаревское множество развлечений и достопримечательностей для современных туристов. До середины 9 века в поселке проживали представители адыгейских культур, которые вели торговлю со странами, находящимися за морем. В связи с Кавказской войной, окончившейся в 1864 году, почти все местные жители были выселены в Османскую империю.
Современный поселок по дате основания относится к 1839 году, когда здесь произошла высадка флота Лазарева. Именно эти люди возвели военный форт, получивший название в честь адмирала. До 1854 года в этом районе курортного города пребывало мощное укрепление военного плана, а спустя 10 лет был основан военный пост. Невзирая на развитие многих направлений, местность почти не имела людей. Но к началу прошлого века территория начала активно заселяться домами и застраиваться инфраструктурой. С 1949 года Лазаревское, развлечения и достопримечательности которого представлены в большом разнообразии, обрел статус курортного поселка.
Как известно из истории, поселок обзавелся таким названием именно благодаря деятельности этого человека. Он родился в 1788 году, умер в 1851 г. Лазарев прославился не только как великий мореплаватель, но и как почетный участник географического общества.
Помимо этого, он состоял в членстве во многих иностранных организациях. Мореплаватель совершил не одно кругосветное путешествие и выступал в качестве главного участника, когда открывалась Антарктида. Поэтому сегодня достопримечательности Лазаревского (фото с описанием) включают этот пункт как обязательный к посещению объект.
Формирование данной местности произошло неподалеку от набережной, в самом центре поселка-курорта. Сегодня, прогуливаясь по парку, вы сможете увидеть немало аллей, различных растений экзотического типа в виде кавказской липы, понтийского рододендрона, олеандра, пальм, эвкалиптов.
Парк культуры и отдыха
В этом месте царит невероятная красота, которая умело «переплетается с покоем». Вас не оставит равнодушными аромат цветов. Конечно же, посещая Лазаревское, стоит обратить внимание именно на эти развлечения и достопримечательности. Ведь именно они содержат в себе дух местной природы и могут продемонстрировать гостям все прелести Кавказа.
Ни один турист не обойдет стороной это место. Ведь именно в Лазаревском, как ни на одном другом курорте Сочи, она протягивается на весь поселок вдоль прекрасного моря. Романтиком прогуляться по улице, вдыхая морской бриз и чувствуя местный колорит, должен каждый, кто запланировал богатую и разнообразную программу отдыха.
Благо, жители поселка всегда следят за этой частью, поэтому она всегда чиста, ухожена и приятна. Вдоль набережной есть много кафе, ресторанов, магазинов и закусочных, куда можно зайти на прекрасный отдых или перекусить. Посетив Лазаревское, достопримечательности фото – первое, что необходимо сделать.
Этот монумент вряд ли останется без внимания любопытных туристов и отдыхающих. Установка произошла в 1954 году в месте, где когда-то располагались руины форта. Конструкция возведена в честь памяти известного поэта Одоевского, который какое-то время жил в этом поселке.
Скульптура имеет поистине величественный вид: на каменном сооружении установлен огромный бюст поэта, на котором можно прочитать надпись «из искры возродится пламя». Поэтому рассматривая поселок Лазаревское, развлечения и достопримечательности, необходимо посетить это уникальное сооружение.
Каждый уголок на берегу Черного моря является по-своему уникальным и таит немало загадок. Если вы истинный романтик и ищете энергию и уединение с природой, вам обязательно стоит посетить водопады «Серенады любви». Такое название они получили не просто так. Струя воды искусно стекает с гор в 35 метров.
Водопады «Серенады любви»
Поскольку доехать до местности можно только посредством специальных машин, поездка должна быть спланирована заблаговременно. По пути к этой достопримечательности Лазаревского и окрестностей вы сможете насладиться не менее красивыми, радующими глаз, местами – массивами гор и дарами очаровательной природы.
Не везде можно насладиться наблюдением за жизнью пресноводных крабов. Если вы попадете в «Крабовое ущелье», перед вашими глазами откроется немало интересного.
По своей сущности крабы – привередливые сущности, предпочитающие выбирать для проживания исключительно условия с чистой водой и благоприятной экологией. Протяженность этого ущелья составляет более 1 км. Занимательным является и сам маршрут, вы убедитесь в этом, решив прогуляться по местным тропам. Посетив Лазаревское, развлечения и достопримечательности такого плана, не забудьте заглянуть по пути в «Каньон желаний», чтобы рассказать, о чем больше всего мечтаете.
Если вы всегда мечтали о том, чтобы взглянуть на редкие и удивительные породы рыб, необходимо посетить эту достопримечательность Лазаревского. Развлечения не заставят себя долго ждать. Возведено сооружение посредством использования необычных стилевых решений и продвинутых технологий.
Посетители, попав сюда, начинают понимать, что будто бы они оказались в гротах и пещерах. Все панорамы созданы в виде аквариумов, и вам непременно покажется, что вы очутились в подводном мире, где главными являются морские обитатели.
Так называется целый горный хребет, который в переводе на русскоязычную речь звучит как «зонтик». Восхождение можно начать сразу от Лазаревского, расстояние составит порядка 13 км. Высота самой горы равна 1109 м. это удивительное место, с вершины которого вы увидите не только побережье Черного моря, но и другие кавказские горы.
По дороге вам выпадет удача насладиться прекрасной природой и замечательными красотами. Это одно из главных мест, которые включает в себя посещение поселка Лазаревское. Достопримечательности и развлечения 2017 обязательно должны содержать в своем перечне посещение этого уникального места.
Идея о создании такого центра была озвучена впервые в 1992 году. Первооткрывателем стал заслуженный культурный деятель всей страны, занимавшийся журналистикой, писательством. Именно это культурное лицо получило премию «Имперская культура», в ходе чего стало профессором в академии.
Центр национальных культур
Название этой достопримечательности Лазаревского (фото с описанием 2017 можно посмотреть далее) дано не просто так. Ведь в ее составе находится сразу 3 дома культуры и многие другие объекты.
Если хотите увидеть еще одно природное чудо, добро пожаловать к дереву, на котором растут тюльпаны. Трудно представить себе подобное зрелище, однако оно существует, и этот факт. На ветках распускаются яркие бутоны этих красивых цветов, листья похожи на лиру. На побережье период цветения приходится на май или июнь.
Дерево с тюльпанами
Дерево находится под государственной защитой и выступает в качестве одного из главных природных памятников. Ранее достопримечательности Лазаревского района Сочи включали в себя больше таких деревьев, но некоторые из них были вырублены.
Дата открытия этого места приходится на 1990 год. В этом процессе принимали участие представители различных народностей, а для наполнения помещений немало семей пожертвовали своими реликвиями.
Сегодня, попав на отдых в Лазаревском, развлечения достопримечательности оценив и побывав в этом месте, можно увидеть оригинальные экспонаты, возраст которых достигает нескольких тысячелетий. Взорам зрителей и наблюдателей представлены оружейные образцы местной работы. Также имеется коллекция оружия, бытовых предметов, которые были найдены в древних захоронениях.
Это место располагается в долине одной из местных рек. Длительность тропы для экскурсии составляется 600 метров. Каждый турист сможет насладиться скальными образованиями и видами гор, чащами воды и водопадами. Сама природа сотворила здесь настоящую красоту.
Самые крупные местные водопады называются «Купала», «Безымянный», а также за ними следует еще несколько прекрасных водопадов. Вы сможете насладиться алтарем богини Лады, ручьем Лель, а также окунуться в озеро «Счастье». Выбирая для отдыха Лазаревское, фото достопримечательности 2017 г. можно посмотреть здесь, стоит обязательно побывать здесь.
Одноименная долина содержит немало интересных мест. Живописные сканы, уместно свисающие над богатыми лесами. Вокруг этих мест сложилось немало интересных легенд. Недалеко от водопадов бьют природные ключи с водой, содержащей серебро. Подумать только, высота некоторых природных красот достигает показатель 80 м.
Здесь же можно побывать в одной из самых таинственных пещер местности. Рассматривая Лазаревское, фото, достопримечательности 2017 г., стоит отметить, что это место первое, что нужно посетить.
Именно дольмены выступают в качестве одного из наиболее таинственных явлений на всем побережье Черного моря. На территории всего района каменные изваяния выбрали себе удачные тенистые места и радуют взоры многочисленных туристов.
Невольно возникает вопрос о том, кому было необходимо поставить здесь эти глыбы с правильной формой. Гуляя по Сочи (Лазаревское), достопримечательности этого типа необходимо обязательно посетить.
Если пляжная жара успела надоесть, вы сможете бросить все и с головой окунуться в прохладу ущелья. Здесь даже воздух целебный и способствует оздоровлению от болезней и ровному дыханию.
Посетив это место, вы сможете зарядиться бодростью и энергией на целый год вперед. Планируя отдых в Лазаревском (достопримечательности, фото рассмотрены в этой статье), обязательно включите в свой список это прекрасное природное место.
Ниже представлена карта Лазаревского с достопримечательностями, которая позволит составить грамотный маршрут путешествия, обеспечив простоту навигации.
